Il velo della cultura

Il Liceo scientifico Leonardo di Agrigento, in occasione della 38ª edizione del Salone Internazionale del Libro di Torino, partecipa al progetto…

Due libri, mille mondi

Per questo progetto abbiamo deciso di realizzare un podcast che mettesse a confronto i libri Leggere Lolita a Teheran e Le…

La letteratura come ribellione personale e sociale

«Tutte le grandi opere di narrativa, per quanto cupa sia la realtà che descrivono, hanno in sé il nocciolo di una…

La repubblica dell’immaginazione come resistenza al regime

Il cuore del nostro lavoro è il contrasto tra il «Fuori», lo spazio del regime, silenzioso e privo di colori, dove…

Libertà e censura da Teheran al mondo

Leggere Lolita a Teheran è il memoir di Azar Nafisi, una professoressa universitaria che nell’Iran degli anni ’90 si trova a…

Nassrin: la ribellione come forma di libertà

Nel libro Leggere Lolita a Teheran di Azar Nafisi, tra le studentesse che partecipano agli incontri clandestini del giovedì, la figura…

“Leggere Lolita a Teheran”: quando i libri diventano atti di ribellione

Leggere Lolita a Teheran è un memoir intenso e appassionato scritto da Azar Nafisi e pubblicato nel 2003. Attraverso le pagine,…

Imprimatur

Leggere Lolita a Teheran è un’opera che scava nel solco profondo tra libertà e controllo, oppressore e oppresso, letteratura e propaganda….

Tra oppressione e libertà: il potere dei libri

Abbiamo scritto una recensione di Leggere Lolita a Teheran perché questo libro non è solo un racconto autobiografico, ma anche una…

Il coraggio di leggere: ribellione silenziosa a Teheran

Presentare un libro come Leggere Lolita a Teheran non è semplice. Perché non è solo una storia da raccontare: è una…

Le parole del titolo

Per il progetto Un Libro Tante Scuole abbiamo realizzato un’analisi dettagliata delle parole che compongono il titolo del libro Leggere Lolita…

“Leggere Lolita a Teheran”: riflessioni sul romanzo

La lettura del romanzo della Nafisi, inizialmente condivisa in classe, poi portata avanti in modo autonomo dalle/dagli studentesse/studenti, ha scaturito riflessioni…