Imprimatur
Leggere Lolita a Teheran è un’opera che scava nel solco profondo tra libertà e controllo, oppressore e oppresso, letteratura e propaganda….
Il progetto, rivolto a alle classi del triennio della scuola secondaria di II grado, mette a disposizione degli studenti 7000 copie del V volume della Biblioteca del Salone, una serie di contenuti originali podcast, video lezioni con voci di autori contemporanei per arricchire il percorso dei giovani lettori e uno spazio online per condividere riflessioni, recensioni.Il corpo di Stephen King è il libro 2025
Leggere Lolita a Teheran è un’opera che scava nel solco profondo tra libertà e controllo, oppressore e oppresso, letteratura e propaganda….
Abbiamo scritto una recensione di Leggere Lolita a Teheran perché questo libro non è solo un racconto autobiografico, ma anche una…
Presentare un libro come Leggere Lolita a Teheran non è semplice. Perché non è solo una storia da raccontare: è una…
Per il progetto Un Libro Tante Scuole abbiamo realizzato un’analisi dettagliata delle parole che compongono il titolo del libro Leggere Lolita…
La lettura del romanzo della Nafisi, inizialmente condivisa in classe, poi portata avanti in modo autonomo dalle/dagli studentesse/studenti, ha scaturito riflessioni…
Il nostro racconto, liberamente ispirato al romanzo di Azar Nafisi, è ambientato in India e pone al centro della narrazione la…
Il brano musicale, interamente scritto e composto da un’alunna della classe, accompagna le scene di questo video, che racconta il desiderio…
Abbiamo scelto come copertina del nostro lavoro un disegno realizzato dal nostro compagno di classe e amico Alex, che si esprime…
Leggere non è un obbligo o un dovere scolastico, ma un atto di libertà che nasce da un bisogno profondo e…
Leggere Lolita a Teheran rappresenta una grande testimonianza messa per iscritto di cosa accade se la propria religione, vista come una…